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2022跨越再跨越高考作文【10篇】

相信大家都跟作文打過(guò)交道吧,特別是應(yīng)用極廣的議論文,議論文的語(yǔ)言,要準(zhǔn)確鮮明,生動(dòng)形象。 下面是我為大家收集的關(guān)于跨越再跨越高考作文【10篇】范文。 希望可以幫助大家。

跨越再跨越高考作文1

《感雙奧之城，揚(yáng)“跨越”風(fēng)帆》

蟬鳴高樹(shù)，花開(kāi)荷塘;雙奧之城，閃耀世界。 比賽成績(jī)創(chuàng)新高，全民健身逐浪潮。 科技亮點(diǎn)處處有，交通助力協(xié)作好;國(guó)家經(jīng)濟(jì)齊跨越，我不跨越待何時(shí)?親歷了“雙奧之城”體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛，我將以吾之卓越，揚(yáng)“跨越”風(fēng)帆，逐澎湃春潮。

知所從來(lái)，明所將往。 這“跨越”的背后，是無(wú)數(shù)中華兒女的付出。

無(wú)論是體育強(qiáng)國(guó)，還是攀登科技高峰，都少不了那一群群有志青年的身影。 他們，平凡而又偉大;他們，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。 一支支風(fēng)華正茂的科研尖兵，每天都在與儀器、數(shù)據(jù)打交道，卻是在向一個(gè)個(gè)技術(shù)高地發(fā)起沖鋒，創(chuàng)造出了“向九天攬?jiān)拢祮?wèn)蒼穹;向五洋捉鱉，深海探秘”的驕人科技成果;一個(gè)個(gè)勇奪冠軍的賽場(chǎng)健兒，每天都在進(jìn)行枯燥無(wú)味的訓(xùn)練，卻匯聚了新時(shí)代中國(guó)無(wú)畏前行的力量……他們的每一滴汗水，都是青春的注腳;他們的每一項(xiàng)成就，都是中國(guó)大廈的堅(jiān)實(shí)支撐。

戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云。 青年當(dāng)以知識(shí)為翼“再跨越”，運(yùn)用所學(xué)“挑大梁”。

歷史的航程波瀾壯闊，時(shí)代的大潮奔騰不息。 從懵懂兒童向有為青年的跨越，當(dāng)以知識(shí)武裝頭腦，勇?lián)厝?，勇挑大梁? 幾個(gè)月前，疫情防控常態(tài)化，但核算截圖卻“查驗(yàn)難”。 復(fù)旦大學(xué)博士李小康，勤于動(dòng)腦，積極思考，運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)編寫(xiě)了130行代碼，解決了實(shí)際問(wèn)題。 800幅截圖，原來(lái)要幾個(gè)人核對(duì)一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只需要2分鐘，程序就會(huì)自動(dòng)輸出核查后的Excel文件結(jié)果。 由此可見(jiàn)，讀書(shū)學(xué)以致用，就是給自己最大的回報(bào)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人及國(guó)家“跨越式”發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量!

時(shí)序輪轉(zhuǎn)，鑒往知來(lái)。 跨越，再跨越，我將無(wú)我，不負(fù)韶華。

卻顧所來(lái)徑，豪情溢滿胸。 雙奧之城的榮耀，已成過(guò)往;吾輩青年的“跨越”，則正當(dāng)時(shí)。 古之名相張居正說(shuō)：“天下之事，慮之貴詳，行之貴力。 ”在未來(lái)的前行之路上，我一定會(huì)懷夢(mèng)想，勇創(chuàng)新，重實(shí)干。 以夢(mèng)想為光，告別迷茫，行穩(wěn)致遠(yuǎn);以創(chuàng)新為劍，乘風(fēng)破浪，一葦以航;以實(shí)干力行，厚積薄發(fā)，成功在望。 我會(huì)因熱愛(ài)而分享，因強(qiáng)大而自信;我會(huì)美美與共和而不同……

壯志凌蒼兕，精誠(chéng)貫白虹;浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。 雙奧之城的榮光，我已親歷;未來(lái)前行的道路上，我必跨越，再跨越，一路向前。 前方，是壯闊的大海;前方，是噴薄的旭日;前方，是照亮寰宇的萬(wàn)道霞光!

跨越再跨越高考作文2

《卓越于無(wú)境 跨越到不歇》

雙奧之城，閃耀世界。 以之為榮，是我的驕傲，以之為夢(mèng)，是我的自豪。 生活在新時(shí)代，處在這輝煌中，我定要取下“雙奧之城”的真心，裝在自己的身體里，讓自己做最貼合實(shí)際的行動(dòng)——把奮斗的邊疆開(kāi)到無(wú)界，把自信的沃土灑向遠(yuǎn)方，把跨越跨越作為理想。 總之，要卓越于無(wú)境、跨越到不歇。

苦于奮斗，才識(shí)才會(huì)淵博;卓越永久，跨越才不會(huì)停歇。

奮斗單調(diào)，卻不單純。 每一個(gè)青春都在蠢蠢欲動(dòng)，去展現(xiàn)屬于自己的那份天空。 身為18歲的我們，每個(gè)人心中的那份天空不外乎是考入自己理想的大學(xué)，挑燈夜讀和一夜未眠的日子常在。 但我覺(jué)得，只要像殘奧會(huì)中的健兒一樣，一步一個(gè)腳印，我們即使一路經(jīng)歷不少痛苦和掙扎，也應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，直至成功。 抱著開(kāi)拓?zé)o邊的奮斗之疆，只要愿意苦于奮斗，樂(lè)于堅(jiān)強(qiáng)，卓越的那天定會(huì)更加卓越，跨越自己的那時(shí)將會(huì)更完美。

保持自信，樹(shù)高千尺根不僅深在沃土，還要開(kāi)拓于遠(yuǎn)方。

“未經(jīng)2008的輝煌，便不知2022年的閃耀輝煌。 ”中國(guó)北京的雙奧之城，比賽成績(jī)從輝煌第一，到閃耀輝煌第一;高鐵助奧從首條，到智能多條;奧會(huì)館場(chǎng)從靜態(tài)科技制造，到動(dòng)態(tài)科技?xì)庀?真是從輝煌再到輝煌，從飛越再到飛越。 現(xiàn)如今，親臨其中的我們，還有什么原因不堅(jiān)定自信呢，還有什么理由不為之自豪呢，還有什么時(shí)刻不為之狂歡呢?作為中華兒女，生活在這個(gè)國(guó)度，作為新時(shí)代青年的我們，不僅要自信地一路拔山涉水，奮力攀登，還要扎深沃土，完成卓越，開(kāi)拓自信的邊疆，成為祖國(guó)的榜樣。

跨越不可能的跨越，卓越永久的自己，賡續(xù)族人的輝煌。

跨越的不僅是距離，還是人的一顆追求卓越的心。 港珠澳大橋不僅跨越了伶仃洋，還連接了香港與珠海、澳門(mén)的心，這個(gè)心叫卓越的“世界上最長(zhǎng)跨海大橋”，這個(gè)心叫“新世界七大奇跡”。 然而作為新時(shí)代青年的我們，應(yīng)該懂得跨越不是說(shuō)要走多遠(yuǎn)的距離，而是你的卓越走了多遠(yuǎn)的距離。 因此，我們要有一顆跨越自己，再跨越自己的奮斗和自信之心，匯聚自己的才能，匯聚自己的力量，為中華民族的再一次持續(xù)跨越奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

奮斗不止，使我們?nèi)缃簜円粯?，?zhēng)分奪秒地?cái)U(kuò)充自己的知識(shí)海洋;自信滿滿，使我們?nèi)鐘W會(huì)館場(chǎng)一樣，時(shí)刻領(lǐng)先并驚艷于世界民族之林;跨越跨越，使我們像“雙奧之城”的精神一樣，卓越于無(wú)境、跨越到不歇，最終助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

跨越再跨越高考作文3

《任爾雄關(guān)漫道，我們邁步趕超》

一座城市，兩次盛會(huì)，五方面的超越，十四年的情緣。 北京，見(jiàn)證了中國(guó)體育的榮耀與夢(mèng)想，也展示了中國(guó)綜合國(guó)力的蝶變與輝煌。

至高的榮耀背后是至悲的傷痛。 想當(dāng)年，中華民族在汶川地震的廢墟中強(qiáng)忍淚水，多難興邦，眾志成城，北京夏奧就此成了永恒。

“風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅(jiān)，關(guān)山初度路猶長(zhǎng)。 ”中國(guó)的超越再超越，一直在路上。 08奧運(yùn)之初，多少西方媒體批評(píng)質(zhì)疑，多少西方政客幸災(zāi)樂(lè)禍，甚至有些運(yùn)動(dòng)員也一度反對(duì)抵制。 然而，一個(gè)占地66公頃的奧運(yùn)村讓所有運(yùn)動(dòng)員大開(kāi)眼界，阿根廷球員盛贊它是“綠色奧運(yùn)和科技奧運(yùn)的完美典范”。 一場(chǎng)盛大壯觀的開(kāi)幕式讓全世界的觀眾都陶醉在“和”文化、絲綢之路、活體印刷等中華文化之傳承的神級(jí)現(xiàn)場(chǎng)。 一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的賽事吸引了全世界人民的目光：博爾特百米決戰(zhàn)碾壓奪冠，回頭望月成就經(jīng)典;中美男籃交鋒，中國(guó)隊(duì)創(chuàng)造歷史最小分差;中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)名列金牌榜第一，更是打破了美國(guó)不可戰(zhàn)勝的神話。

無(wú)雙的王者背后是默默的付出。 看今朝，中國(guó)人民在新冠疫情的不利影響下，莊嚴(yán)承諾，盡職履責(zé)，北京冬奧光耀了世界。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。 中國(guó)的超越再超越，是一副輕松的模樣。 22年北京冬奧會(huì)曾一度遭到美國(guó)“外交抵制”，結(jié)果在國(guó)際社會(huì)吃了癟，中國(guó)輕松贏得了這場(chǎng)輿論戰(zhàn)。 隨后，這個(gè)創(chuàng)造諸多“第一”的盛會(huì)，再次驚艷了世界：第一次全部實(shí)現(xiàn)百分之百綠色供電的冬奧會(huì)，第一次設(shè)項(xiàng)和金牌最多的冬奧會(huì)，第一次有直通賽場(chǎng)高鐵的冬奧會(huì)，迄今為止收視率最高的一屆冬奧會(huì)……國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫說(shuō)：“這是一屆真正無(wú)與倫比的冬奧會(huì)。 ”

最高的潮頭底下是奔涌的后浪。 向未來(lái)，中國(guó)青年定能踔厲奮發(fā)勇?lián)?dāng)，踵事增華譜新章。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 ”中國(guó)的超越再超越，是青春最好的勛章。 22年冬奧會(huì)中國(guó)青年的秀場(chǎng)：谷愛(ài)凌凌空飛翔，蘇翊鳴一鳴驚人，任子威威風(fēng)凜凜……正如建團(tuán)百年慶典上一代偉人的盛贊：“踐行‘請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我’的青春誓言，以志存高遠(yuǎn)，胸懷天下的青春豪情，在民族復(fù)興的青春賽道上，全力以赴，一往無(wú)前!”

一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，德智體美勞全面發(fā)展，若干年后的我們，將置身北京、上海、鄭州、開(kāi)封……任爾雄關(guān)漫道，我們邁步趕超，以青春之我，貢獻(xiàn)偉大之國(guó)!

跨越再跨越高考作文4

“人之所以需要理想，猶如水手之需要星星，星星雖不可及，但可指引我們的航行。 ”2022年北京冬奧會(huì)，在這個(gè)冰雪的世界，眼淚與汗水相融，喜悅與不甘隨行，圣火帶來(lái)了激情與澎湃。 這里，是夢(mèng)想的舞臺(tái)!

同赴冰雪之約，共筑冬奧之夢(mèng)。

當(dāng)五星紅旗在中國(guó)國(guó)家體育館冉冉升起，神州大地奏響和平、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的盛大樂(lè)章;當(dāng)熊熊燃燒的圣火照亮北京夜空，奮進(jìn)的中國(guó)再度同奧林匹克攜手共進(jìn);當(dāng)五湖四海的朋友在北京齊聚一堂，世界發(fā)出“一起向未來(lái)”的最強(qiáng)和音。 辦好冬奧會(huì)是黨和國(guó)家的一件大事，也是欣欣向榮、自信富強(qiáng)的中國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。 “胸中有丘壑，眼里存山河。 ”冬奧會(huì)開(kāi)幕式展現(xiàn)的是二十四節(jié)氣的天人合一，是中式美學(xué)的詩(shī)情畫(huà)意，是美輪美奐的夢(mèng)幻演繹，是大道至簡(jiǎn)的火炬?zhèn)鬟f，是精益求精的煙花設(shè)計(jì)，是從“我”到“我們”的共享未來(lái)，簡(jiǎn)約完美，浪漫動(dòng)情，直抵人心。

如果說(shuō)2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的恢宏壯觀展現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與一個(gè)民族的崛起，那么今晚的開(kāi)幕式，便是一場(chǎng)展示一個(gè)國(guó)家的智慧和一個(gè)民族的胸懷的文化盛宴!這場(chǎng)集美學(xué)、文化與對(duì)未來(lái)的思索于一體的盛會(huì)，這夢(mèng)幻演繹凝聚著百年來(lái)“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”“文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”“高質(zhì)量發(fā)展夢(mèng)”，展現(xiàn)出這座“雙奧之城”包容、合作、綠色的新理念。這場(chǎng)融入中國(guó)人的浪漫與格局的盛宴必將成為中國(guó)體育文化乃至世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)的一座里程碑!

一起向未來(lái)!

北京冬奧會(huì)正值中國(guó)農(nóng)歷虎年，在中國(guó)文化中，虎代表勇敢和力量。 面對(duì)當(dāng)前冠狀病毒的挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心、虎虎生威，勇敢戰(zhàn)勝前進(jìn)道路的各種阻礙，才能共創(chuàng)美好世界。

從“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”到“一起向未來(lái)”，中國(guó)用實(shí)力展現(xiàn)了奧林匹克精神，中國(guó)用自信詮釋了大國(guó)風(fēng)范!作為中國(guó)新一代青年，我們更應(yīng)滿懷理想，奮發(fā)拼搏，將個(gè)人理想融入中國(guó)夢(mèng)之中，擔(dān)起為國(guó)家繁榮做貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命!

“獵獵紅旗插遍的地方，只聞中華鶴鶴長(zhǎng)歌于九皋?！蔽彷吳嗄甓▽橹腥A未來(lái)繁榮錦繡圖添上最絢爛的一筆!

跨越再跨越高考作文5

華燈璀璨，大幕開(kāi)啟。 體育健兒步入會(huì)場(chǎng)，朝著目標(biāo)全力進(jìn)發(fā)。 世界人民攜手相約，共敘和平、友誼、進(jìn)步的佳話。 這是傳遞激情與夢(mèng)想的時(shí)刻，這是展示勇氣與力量的時(shí)刻，這是書(shū)寫(xiě)奮斗與團(tuán)結(jié)的時(shí)刻!

14年前的夏夜，從永定門(mén)到天安門(mén)，再到國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”，29個(gè)“腳印”照映出中華民族的榮辱興衰。 時(shí)隔14年的榮光與等待，歷經(jīng)六年多的籌辦與準(zhǔn)備，還是這片土地，時(shí)光輪轉(zhuǎn)，北京及世界人民對(duì)奧林匹克精神的追求始終未變。

于我而言，冬奧的籌辦不僅僅是讓世界了解冰雪，更是讓世界了解中國(guó)文化。 作為有著上下五千年歷史的主辦方，所有設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯我國(guó)的傳統(tǒng)文化。 2月4日立春，第24屆冬奧會(huì)，20：04開(kāi)幕，24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，各國(guó)入場(chǎng)按漢字筆畫(huà)，雪花造型的各國(guó)名字牌，小雪花呈現(xiàn)中國(guó)結(jié)造型，徽章的熊貓……盡顯泱泱華夏優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

冬奧會(huì)的開(kāi)幕正值中國(guó)農(nóng)歷虎年新春之際，今天，中國(guó)傳統(tǒng)文化與冬奧文化美麗相遇。 在中國(guó)，“虎”是勇氣與力量的象征。 面對(duì)當(dāng)年嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們大家應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，勇敢面對(duì)戰(zhàn)疫路上的各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)美麗、和平、友好的世界，讓希望的陽(yáng)光灑滿世界各個(gè)角落，讓世界充滿信心和力量!

作為中國(guó)新一代青年，我們更應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)拉開(kāi)新的篇章，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)中國(guó)夢(mèng)!同時(shí)，我們要站在更遠(yuǎn)、更高、更大的舞臺(tái)上，踐行更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神!

讓我們同筑冰雪夢(mèng)，一起向未來(lái)!

跨越再跨越高考作文6

五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅盤(pán)。 今天，冬奧會(huì)將首次在我國(guó)舉辦，亦使北京成為首個(gè)同時(shí)舉辦過(guò)冬、夏奧運(yùn)會(huì)的城市，今日之成就離不開(kāi)十四億海內(nèi)外同胞的.`全力奉獻(xiàn)，不是我們?cè)谥袊?guó)之中，而是，我們就是中國(guó)。

冬奧會(huì)的舉辦不僅僅是讓世界了解冰雪，更是讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)。 作為擁有上下五千年歷史的主辦方從微章到場(chǎng)館，從冬奧標(biāo)志到吉樣物，所有設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯我國(guó)從古至今的傳統(tǒng)文化。 這讓我不禁想到了2008年的那場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)，它們都令人心潮澎湃，更讓我們感受到傳統(tǒng)文化之力量、優(yōu)美。

當(dāng)世界各地的年輕人緩緩走過(guò)場(chǎng)地，畫(huà)開(kāi)的是一幅幅生活畫(huà)卷，年輕人成為了這個(gè)世界發(fā)展的中堅(jiān)力量。

當(dāng)來(lái)自阜平山區(qū)的兒童唱起奧運(yùn)之歌時(shí)，當(dāng)廣場(chǎng)舞在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)跳起來(lái)時(shí)，我感受到了偉大祖國(guó)的人民信仰，中國(guó)是人民的中國(guó)。 當(dāng)火炬開(kāi)始傳遞，代表了中國(guó)的奮起之路，從全國(guó)冠軍，到世界冠軍，再到世界記錄保持者，最后到新的運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)燃奧運(yùn)之火，這是中國(guó)體育的艱辛崛起之路，這是所有中國(guó)人的期盼與榮光，這更是需要中國(guó)的青年人當(dāng)仁不讓接力的下一棒!因?yàn)槭澜缃K究是我們這代青年人的!最后的奧運(yùn)之火沒(méi)有過(guò)去的熊熊燃燒，而是像火種一樣插在了每一個(gè)參賽國(guó)家的點(diǎn)火臺(tái)上，這是史上絕無(wú)僅有的，這是新意、這是團(tuán)結(jié)，這印證了我們所倡導(dǎo)的世界新主題:人類命運(yùn)共同體。

憶十四年驚濤駭浪，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，苔花似的人們必然還是那般百折不撓!十年飲冰，難涼熱后，清澈的愛(ài)，只為中國(guó)!

預(yù)祝北京冬奧會(huì)圓滿結(jié)束!

跨越再跨越高考作文7

一場(chǎng)盛況空前的開(kāi)幕式，一次超今越古的矚目禮。 胸中碧血難息，腔內(nèi)丹心正旺。 二十四節(jié)氣，二月四日開(kāi)幕，第二十四屆冬季奧運(yùn)會(huì)，而中國(guó)代表隊(duì)于九點(diǎn)二十四分登場(chǎng)。 我不敢說(shuō)“二十四”有何標(biāo)新立異的釋義，但我想，這份細(xì)節(jié)也應(yīng)是冬奧組委及張藝謀導(dǎo)演，送給國(guó)際友人，以及全體中國(guó)人民的一份別具一格的禮物。

于是，便有了一場(chǎng)包含博大精深的儀式開(kāi)始，有了一場(chǎng)藏懷金律玉典的“二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)”。 從隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的“雨水”，每一個(gè)節(jié)氣，都可以和一句經(jīng)典詩(shī)詞。 春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)，是驚蟄;風(fēng)吹雨洗一城花，何似西窗谷雨茶;時(shí)雨及芒種,處處菱歌長(zhǎng);大暑三秋近,林鐘九夏移。 桂輪開(kāi)子夜,螢火照空時(shí)。 每一幀都是包含芬芳的源遠(yuǎn)文化、壯麗山河、矯健健兒，每一幀，都滿滿蘊(yùn)含著獨(dú)屬你我的中華情懷——于是，我也情不自禁的誦起那詩(shī)，“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，體會(huì)到了那回味無(wú)窮的漢家美味。

之后，無(wú)論是巨型帷幕式的屏幕，或是破冰而出的奧運(yùn)五環(huán)，都讓我眼前一亮，大年初四的上空激蕩著煙花絢爛，一個(gè)個(gè)奧運(yùn)冠軍選手一炬、一炬，將奧運(yùn)圣火傳揚(yáng)到大雪花上，雖無(wú)巨型火炬燃燒時(shí)的震撼，但更多了一份全體人類文明火種般的希望。 如若是說(shuō)2008北京奧運(yùn)會(huì)是一鳴驚人的話，那么2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)則備有一番方興未艾、云淡風(fēng)輕的意味。 但我認(rèn)為，這更是一個(gè)大國(guó)精神的凝聚體現(xiàn)——正如此次奧運(yùn)會(huì)口號(hào)“更快，更高，更強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)。 ”“團(tuán)結(jié)”一詞，是我們最有力，無(wú)懈可擊的證明!

中國(guó)是一個(gè)友善的國(guó)家，但從不是一個(gè)懦弱的國(guó)家。 我們有“有朋自遠(yuǎn)方不亦說(shuō)乎”，也有“待我以禮，還之以禮，待我刀兵，還之刀兵”。 整個(gè)冬奧會(huì)最令我動(dòng)容的，就是各個(gè)年齡段，民族，職業(yè)的同胞們，衣著形彩各異，臉上笑靨如花，將鮮艷的五星紅旗迎力傳心地交接，交接到身筆挺面堅(jiān)毅的“兵哥哥”手中，升起國(guó)旗，奏響國(guó)歌!

另外，冬奧會(huì)的各個(gè)小細(xì)節(jié)也讓我陡然淚目。 二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)中，夏至一幀中的武大靖;小朋友們組成愛(ài)心火炬時(shí)，接一個(gè)東南方向“迷途的孩子”回家;氣氛組小紅和小橙都快跳不動(dòng)了，看到中國(guó)隊(duì)出場(chǎng)直接活躍到最高點(diǎn)等等如此，溫暖的每個(gè)畫(huà)面都是中國(guó)的溫柔。

冬奧會(huì)開(kāi)幕式所開(kāi)啟的，不僅僅是一個(gè)個(gè)體育項(xiàng)目，更是一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容、催人前進(jìn)的的精神!正如冬奧口號(hào)，讓我們自強(qiáng)不息、厚德載物，一起向未來(lái)!

跨越再跨越高考作文8

當(dāng)菲利浦西斯成功地沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，他以勝利者的姿態(tài)撕開(kāi)了百米賽跑的新紀(jì)元，實(shí)現(xiàn)了從不可能到可能的歷史性跨越。

一次次的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有勇于邁出理想的步伐，勇于沖破那扇“虛掩著的門(mén)”，才能成就夢(mèng)想中的明天，才能跨越生命的巔峰。 歷史的車輪得以生生不息地向前，是因?yàn)樗哿藷o(wú)數(shù)從無(wú)到有、從不可能到可能的飛躍。

面對(duì)極限，面對(duì)權(quán)威的阻攔，只有迎難而上，方能一飛沖天。 跨越極限的高山，去摘取那點(diǎn)亮成功的火把。 愚公移山志不改，流傳千古成佳話，愚公笑對(duì)嘲諷，毅然向不可能發(fā)起挑戰(zhàn)。 雖然這只是一則神話，卻激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的腳步——1960年，中國(guó)登山隊(duì)以驚人的毅力登上了被英國(guó)人稱為“不可超越的障礙”的珠穆朗瑪峰，在一片銀裝素裹的世界里留下了中國(guó)人的腳印;28歲的法國(guó)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員埃里克·洛羅在世界上最炎熱、最干燥的美國(guó)加里福尼亞沙漠“死亡谷”里跑了5天，歷程225公里，在難以承受的灼熱中成功挑戰(zhàn)了人類的生理極限。

奇跡總是在高處閃爍著亦真亦幻的光芒，卻并非遙不可及。 前進(jìn)中一小步一小步的跨越，沉默中一點(diǎn)一滴的積累是穿越艱難險(xiǎn)阻的有力條件。 有勇氣與“不可能”抗?fàn)幍娜瞬艜?huì)有幸與成功相遇。 跨越權(quán)威的統(tǒng)治，去尋找那照亮真理的明燈。

“科學(xué)所以叫科學(xué)正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過(guò)時(shí)的舊事物，”斯大林如是說(shuō)。 談古論今，時(shí)代的進(jìn)步依賴于不斷的跨越和創(chuàng)新。 蘇軾對(duì)前人關(guān)于石鐘山的命名產(chǎn)生疑問(wèn)，親自夜訪石鐘山進(jìn)行考察，得出了自己的結(jié)論，為后人樹(shù)立榜樣;愛(ài)因斯坦不迷信牛頓的權(quán)威理論，大膽假設(shè)，提出了光量子理論，隨后創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名;麥哲倫為證明地圓說(shuō)，率隊(duì)遠(yuǎn)征，進(jìn)行首次環(huán)球航行，雖然最終死在充滿艱辛的征途上，但麥哲倫面對(duì)權(quán)威的不屈不撓永遠(yuǎn)鐫刻在了歷史的豐碑上。 “隨人作計(jì)終后人，自成一家始逼真”，踩著前人的腳步前進(jìn)，只能亦步亦趨;試著向權(quán)威挑戰(zhàn)，不僅是了不起的跨越，也是對(duì)自己的考驗(yàn)。 跨越只在一瞬間，卻需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備，只有不斷的努力和堅(jiān)持，才能迎來(lái)一刻的美麗和喜悅。

請(qǐng)邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，跨越巔峰，放手找尋自己的天空。

跨越再跨越高考作文9

“社會(huì)實(shí)踐這么快就結(jié)束了，又要回到校園了，我們不要回去……”離開(kāi)實(shí)踐基地的路上，有同學(xué)抱怨著。

一石激起千層浪，他的話立刻引起了大家的響應(yīng)。 我盡管疲憊不堪，也覺(jué)得時(shí)間太過(guò)匆匆，玩得不夠盡興。 回顧這兩天的生活，感慨良多。 安裝時(shí)鐘，捏塑紫陶，橫過(guò)小橋，黃瓜炒蛋……細(xì)心、技巧、勇氣、溫香……最使我震撼的，乃是一次跨越——攀巖。 面對(duì)那直立高聳，凹凸起伏的巖墻，很多同學(xué)都心生畏懼，懷疑自己，逃到了“不參與者”的隊(duì)列中，而我卻留在了“挑戰(zhàn)者”的隊(duì)列里，不為別的，只為追求和挑戰(zhàn)。

在前面攀巖的同學(xué)，大多半途而廢，幾乎沒(méi)有人能登達(dá)頂峰。 我暗暗給自己鼓勁：別人做不到的事情，我一定要做到。 輪到我時(shí)，我想起了自己的名言“笑對(duì)人生”，便舒展開(kāi)了笑容，鼓起勇氣大步走到巖墻下，開(kāi)始挑戰(zhàn)。 雖然笑容不能幫助我成功，但它能給我最美的鼓勵(lì)。 開(kāi)始的巖峰十分陡峭，我費(fèi)了好大力氣才穩(wěn)住身子，小心地尋找石頭，可周圍的石頭要么太小要么夠不著，無(wú)奈之下我只得拉開(kāi)腳步平移身體，一邊觀測(cè)巖勢(shì)，令我失望的是每一處開(kāi)始都有很大的凸出部分，我咬著牙，心想：不管它了，爬上去就好解決了!我腳使勁一蹬，借這沖力快速用手抓緊上面的.石頭，輕舒一口氣。

我想起了小時(shí)候看“蜘蛛俠”爬墻的情景，于是學(xué)起“蜘蛛俠”來(lái)，手腳竟并用起來(lái)，要不是我的身體貼著凸巖部分以及反應(yīng)靈敏，我險(xiǎn)些掉下去，嚇得我一身冷汗。 漸漸地，我感覺(jué)體力不支，我想要放棄。 但很快，求勝的心理勝過(guò)了放棄的念頭，我深吸幾口氣，艱難地向上爬，抓住一塊便向上看一眼，蹬上一塊便深呼吸一口，就這樣堅(jiān)持著。 終于，我離頂點(diǎn)只剩一步之遙了，可是我已精疲力竭，再無(wú)力氣攀上頂峰了，我一個(gè)松手留下了“遺憾”兩字，結(jié)束了。 雖然沒(méi)有爬到頂峰，但我跨越了最凸的部分，跨越了心理上的恐懼念頭。

經(jīng)歷是豐富的，讓我學(xué)會(huì)了用微笑和毅力去面對(duì);享受是美好的，讓我收到了克服恐懼后的自豪感，收獲是有意義的，讓我感悟到了跨越更深刻的含義。 真正的跨越，不只是身體上的跨越，更是心理上的跨越。

跨越再跨越高考作文10

如果你是一顆野草，告訴我，你會(huì)怎么做?是埋于地下等待春天的召喚，還是勇與寒冬掙扎?如果你是一方清泉，告訴我，你會(huì)怎么做?是任憑風(fēng)兒吹蕩，還是勇于激起浪花?如果你是一粒沙礫，告訴我，你會(huì)怎么做?是任憑風(fēng)吹雨打在空氣中化為一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功人士都選擇后者，縱然面對(duì)的是苦澀，但苦澀之后便是甘甜。堅(jiān)定的信念是跨越自己的必備條件，可要想跨越自己，我們究竟該怎么做呢?

跨越自己，我們要有一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心。 樂(lè)觀使我們向上;樂(lè)觀使我們開(kāi)朗;樂(lè)觀使我們自信。 人生在世，不如意十有七八，但一定要樂(lè)觀，樂(lè)觀則心寬，心寬使則體健，體健我們才能在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)。 擁有一顆樂(lè)觀向上的心，我們才能在面對(duì)人生岔路口時(shí)，做出明智的選擇。

跨越自己，我們要選擇正確的方向。 我們的一生都在做選擇題，我們所做的任何一個(gè)看似微不足道的選擇，都有可能改變我們的命運(yùn)。 學(xué)會(huì)選擇，就是審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握時(shí)機(jī)，明智的選擇，勝過(guò)盲目的執(zhí)著。

明代科學(xué)家宋應(yīng)星，從二十九歲第一次參加會(huì)試算起，中間經(jīng)歷了十六個(gè)春秋的五次會(huì)試，那時(shí)的他已經(jīng)是雙鬢如霜的老人了，經(jīng)過(guò)猶豫，徘徊，最終決定放棄科舉之路，轉(zhuǎn)向與科舉毫不相干的實(shí)學(xué)，研究與國(guó)民經(jīng)濟(jì)切實(shí)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)。 他系統(tǒng)的總結(jié)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，寫(xiě)成了古代百科全書(shū)式的著作《開(kāi)工天物》。 正是因?yàn)橛辛苏_的選擇，才有了如此成就。

跨越自己，我們要有堅(jiān)定不移的毅力。 毅力，充分體現(xiàn)了人的主觀能動(dòng)性，是人們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)而自覺(jué)克服一切困難的一切堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。 有了毅力，就相當(dāng)于拿到了成功之路的通行證，當(dāng)然，這些是建立在擁有正確方向的基礎(chǔ)之上。 荀子《勸學(xué)》中寫(xiě)道：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。 ”我們都需要這種鍥而不舍的精神，否則，我們終將一事無(wú)成。

跨越自己是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。 擁有樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，用自己的火眼金睛去選擇一條屬于自己的道路，并在前行的道路上堅(jiān)定自己的信念，不忘初心，砥礪前行，不斷地積累，跨越自我，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

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打籃球比賽的作文，怎么寫(xiě)？

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。 為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是我整理的籃球比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 籃球比賽作文1今天下午的體育課，籃球比賽開(kāi)始了。 這場(chǎng)比賽實(shí)力懸殊，我自知不能勝利，因?yàn)閷?duì)面有不可戰(zhàn)勝的敵人——“大猩猩”蘇老師。 在他面前，我們毫無(wú)還手之力。 對(duì)付這位強(qiáng)大的中鋒，也只能用區(qū)域聯(lián)防了。 比賽開(kāi)始了，球在空中劃出一道孤線，穩(wěn)穩(wěn)落在陸張澤的手中。 球剛被拍到地上，班長(zhǎng)大人與風(fēng)火輪蔣宗宸便趕來(lái)攔截了。 可在這電光石火間，球又被傳了出來(lái)。 這球正要傳進(jìn)楊理函的手里，“大猩猩”出現(xiàn)了！只見(jiàn)他馬步一扎，右手一攬，籃球就進(jìn)入了他的“懷抱”。 他又轉(zhuǎn)身，運(yùn)球，切入，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，太帥了。 區(qū)域聯(lián)防開(kāi)始了！我和楊知昊一左一右，攔住了蘇老師。 幾個(gè)人開(kāi)始縮小包圍圈。 可蘇老師手輕輕一擺，球傳到了蔣宗宸的手上，他一個(gè)跳投，球進(jìn)入了籃筐。 可惡??！下次我們一定要扳回一局。 籃球比賽作文2今天晚上6：37分，我正在上籃球課，課間休息時(shí)老師說(shuō)“等會(huì)兒來(lái)打比賽。 ”我一聽(tīng)立刻興奮了起來(lái)，因?yàn)檫@是老師第一次讓我們打比賽。 我們共分了三個(gè)小組進(jìn)行循環(huán)比賽，第一場(chǎng)開(kāi)始了，我們組的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，積極拼搶，一個(gè)高個(gè)子隊(duì)員負(fù)責(zé)籃框下蓋帽，我負(fù)責(zé)搶籃板球，跑動(dòng)中一個(gè)漂亮的配合，球進(jìn)了，接著又連進(jìn)了2球，我們組第一局3：1取得了勝利；緊接著又和第二組開(kāi)始了比賽，一看第二組就知道他們可不是好惹的，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)人高馬大，我們不得不采用防御戰(zhàn)術(shù)，拼搶中我們發(fā)現(xiàn)他們并不是一開(kāi)始看到的那樣不好惹，發(fā)現(xiàn)他們傳球基本功不好，還老是認(rèn)錯(cuò)人傳丟球，這樣就給我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，我們搶到球后快速進(jìn)攻，艱難的進(jìn)了兩個(gè)球，但他們也不甘示弱，幾次搶到籃板球，截球返攻，都是多投不中，雙方打得熱火朝天，最后打成了2：2平。 我們組和其他兩個(gè)組最后總比分是5：4：3，我們贏得了勝利。 通過(guò)今天的比賽，我知道了籃球比賽要有團(tuán)隊(duì)精神，還要積極拼搶，練好基本功，注意觀察對(duì)方的特點(diǎn)，才能獲勝。 籃球比賽作文3晴朗的下午，太陽(yáng)公公當(dāng)空照，鳥(niǎo)兒唧唧叫，小草向我微微笑。 我一邊哼著歌兒一邊飛奔來(lái)到了體育館——因?yàn)榻裉爝@里將舉行一場(chǎng)我期待已久的籃球比賽。 體育館里人山人海，好熱鬧呀！我很快找到了教練和隊(duì)友，開(kāi)始進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。 不一會(huì)兒，廣播里就在通知“請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備，比賽馬上開(kāi)始。 ”于是教練召集我們圍成了一圈，給我們講戰(zhàn)術(shù)。 比賽正式開(kāi)始，很快我接到了隊(duì)友張可唯傳來(lái)的球，突破對(duì)方重重圍攻，箭步?jīng)_刺，縱身一躍，進(jìn)球了！我們開(kāi)心地抱在一起歡呼。 比賽繼續(xù)進(jìn)行，我方傳球出現(xiàn)失誤，讓對(duì)方有機(jī)可乘，他們迅速扳回比分。 這時(shí)，大家非常失落，我安慰大家別氣餒，繼續(xù)加油！比賽越來(lái)越激烈，上半場(chǎng)結(jié)束，我們打平了。 下半場(chǎng)開(kāi)始，我們按照計(jì)劃進(jìn)行，對(duì)方兩個(gè)人把我圍住，我見(jiàn)自己完全沒(méi)有投球的機(jī)會(huì)了，于是把球傳給我隊(duì)友張可唯，他一接到球，迅速奔向籃板，三步上籃，進(jìn)球了！為我們隊(duì)獲得了寶貴的一球。 接著，我們趁勝追擊，連進(jìn)兩球。 隨著裁判的哨聲吹響，比賽結(jié)束了。 我們隊(duì)最終以8：2取得了勝利。 我們彼此相擁在一起，高喊“我們是最棒的！”籃球比賽作文4今日午時(shí)第一節(jié)課的時(shí)候，我們班男籃跟（6）班的男籃在體育場(chǎng)里舉行了激烈的籃球賽。 籃球比賽的隊(duì)員比時(shí)此刻都做好了充分的準(zhǔn)備，只見(jiàn)我們隊(duì)斗志昂揚(yáng)，他們隊(duì)也霸氣外露。 我的心境像十七個(gè)吊桶打水──上下八下，忐忑不安的想他們能贏嗎？應(yīng)當(dāng)能贏的，我緊張地想著。 只聽(tīng)裁判“嘟”的一聲后比賽開(kāi)始，我隊(duì)和“敵方”來(lái)到中間，只見(jiàn)裁判員一把球扔上去，陳非易就輕輕一跳，奮力一擊，球不偏不倚的傳到陳蔚卓手里，陳蔚卓又傳給了離籃筐最近的王仕杰，突然有兩名（6）班的隊(duì)員防住陳蔚卓投籃，正在陳非易為難的時(shí)候，王仕杰想到了一個(gè)很好的主意，他把籃球滾到陳非易前面，然后陳非易來(lái)了個(gè)三分球投籃，可惜沒(méi)進(jìn)。 我站在賽場(chǎng)高喊：“五（5）班加油！加油！加油！”我激動(dòng)地喊著。 我們班啦啦隊(duì)的高呼聲響呼徹云霄，傳到學(xué)校內(nèi)外，把（6）班的高呼聲給蓋了回去。 比賽激烈地進(jìn)行著，雙方的眼睛都冒出了火花，我們班的全力開(kāi)火，沖向籃筐，他們（6）班防不勝防，陳非易縱身一躍，球不偏不倚地進(jìn)去了。 一球、二球、三球，眼看著就要追不上了，這時(shí)陳非易進(jìn)了個(gè)2分球。 最終我們隊(duì)輸?shù)袅?，可是我們還是要加油，相信以后還能夠贏的。 籃球比賽作文5有一天，孫悟空來(lái)到楚州，看報(bào)紙上寫(xiě)著nba球星，天下無(wú)敵，孫悟空火了，大罵：“不就幾個(gè)人嗎，自稱天下無(wú)敵，孫爺爺天上地下沒(méi)遇過(guò)對(duì)手，再說(shuō)不就是把球往筐里投嗎？簡(jiǎn)單！”說(shuō)著，孫悟空就去叫卡通簇，準(zhǔn)備和籃球明星們比試比試。 第二天，人類在北京籃球館主場(chǎng)迎站卡通族。 成龍把球朝天上一扔，比賽開(kāi)始了，邁克羅賓遜跳起來(lái)?yè)屒颍瑳](méi)想到兔巴哥的跳躍能力更高更快更強(qiáng)，一下子把球搶了過(guò)來(lái)，接著它傳給了孫悟空，孫悟空一下子把手指變那么長(zhǎng)，以那迅雷不及掩耳之勢(shì)把球咂了進(jìn)去。 現(xiàn)在由喬丹發(fā)球，喬丹閃過(guò)米老鼠和哪吒，準(zhǔn)備扣籃，沒(méi)想到被會(huì)飛的阿童木一把搶了過(guò)去，接著一到閃電劃過(guò)，卡通族又進(jìn)一球。 第四節(jié)了，霍華德把球傳給科比，科比本來(lái)想和吉克比來(lái)個(gè)空中接力，結(jié)果魔禮海的琵琶讓他們聽(tīng)得頭昏腦脹，摔了個(gè)四腳朝天，姚明把球撿起，剛準(zhǔn)備投籃又被電擊已光速搶了過(guò)去，一個(gè)完美的火星大力拳讓球再次進(jìn)入人類籃筐，卡通族鎖定了勝局……“叮叮當(dāng)當(dāng)”鬧鐘把我叫醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！籃球比賽作文6一場(chǎng)籃球比賽，通常都是會(huì)令人興奮不已、激動(dòng)，但是，今天下午我們六年級(jí)4個(gè)班所舉行的這場(chǎng)籃球比賽卻令我們（1）班慘敗而回。 起時(shí)，我們各個(gè)班各派一個(gè)同學(xué)去抽簽。 我們所要對(duì)戰(zhàn)的是（3）班，而（2）班就和（4）班比賽。 這比賽一開(kāi)始就是由（2）班與（4）的對(duì)決。 他們兩個(gè)班的同學(xué)速度之快、技術(shù)之高，加起來(lái)的話，說(shuō)不定連姚明也能打贏。 他們的球技真不是蓋的，是有絕對(duì)的實(shí)力，而且他們的球技是我所見(jiàn)的人當(dāng)中最好的，瞧！（2）班那個(gè)主力又進(jìn)了一個(gè)2分球。 但在我們班的相比之下，我們更是慘之又慘??！我們班所參加的兩場(chǎng)比賽所得的分?jǐn)?shù)都是‘0’。 說(shuō)是我們班的技術(shù)差，也有點(diǎn)對(duì)；說(shuō)是別班的球技棒，也有點(diǎn)對(duì)。 其實(shí)，輸?shù)脑蚓褪俏覀儼嗟耐瑢W(xué)不夠積極，每次別班的搶球了，就在那里慢吞吞地走過(guò)去（除了一些以外），好像等著別人進(jìn)球似的。 你說(shuō)，這是看好啊，還是不看好呢？總之，都是歸根與不夠積極、不夠團(tuán)結(jié)、不夠配合，假若我們班的同學(xué)在積極一點(diǎn)的話，那么，我們拿到冠軍也說(shuō)不定哦！籃球比賽作文7“投籃一一耶！我們贏了！”從操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣喝彩聲，定睛一看，原來(lái)是我們六年級(jí)在進(jìn)行籃球比賽呢！比賽分為兩隊(duì)男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，剛分完隊(duì)就傳來(lái)男生隊(duì)的抱怨，因?yàn)?，我們女生?duì)，占了有明顯的人數(shù)優(yōu)勢(shì)。 就在男生隊(duì)里傳來(lái)不滿聲時(shí)老師已經(jīng)宣布準(zhǔn)備了，我們都是一對(duì)一比拼，我的任務(wù)則是看往慈偉林。 面對(duì)著狡猾的對(duì)手，我可得小心警惕，不能讓他鉆了空子。 慈偉林忽左忽右想要甩開(kāi)我這個(gè)“狗皮膏藥”，我可不能就這么認(rèn)輸，我也左右兼守以防住這個(gè)“大禍害”。 一會(huì)兒，我們便玩起了“老鷹捉小雞”，不到一分鐘，他就被累的氣喘吁吁，突然傳來(lái)了老師的.哨聲，原來(lái)在我和慈偉林爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我方隊(duì)已經(jīng)進(jìn)球了得分了！第二輪開(kāi)始了，就在男方快要?jiǎng)俪龅臅r(shí)候，我方主力兼前鋒隊(duì)員楊文秀成功搶球過(guò)去后，一個(gè)扣籃就穩(wěn)拿一分，看來(lái)我們是穩(wěn)贏了！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，老師高聲向宣布一一女生隊(duì)贏，大家歡呼擊掌，男生隊(duì)：我們下次再戰(zhàn)！籃球比賽作文8前幾天，我們和6.（4）班打籃球，可是差1分，就1分，卻還是輸了。 但我們還是進(jìn)入了半決賽，今天，我們就要和6班打。 激烈的籃球比賽開(kāi)始了！我們6班開(kāi)始比賽了，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班進(jìn)球了!我們連進(jìn)四球，得了8分，可這時(shí)，對(duì)面開(kāi)始向反超我們了，進(jìn)了3個(gè)球，得了6分。 但這是阻止不了我們贏的！我們又進(jìn)了1球，一共10分了！可就在這時(shí)，中場(chǎng)休息了。 隊(duì)友們休息了一會(huì)，就又開(kāi)始了，我們又進(jìn)了2球，一共14分了！就剩下不幾分鐘了，我們決定采用拖時(shí)間法。 我們和他們一直拖時(shí)間，都沒(méi)有進(jìn)球，可還是防不住他們，在最后幾分鐘，他們既然又進(jìn)了3個(gè)球，一共12分，但他們還是比我們低了2分呢！就在這時(shí)，時(shí)間到了，我們獲勝了！籃球比賽作文9昨天晚上，我與王燕翔、王燕翔的爸爸一起進(jìn)行一次籃球比賽。 我們訂了一個(gè)規(guī)則：投中一球就一分，分?jǐn)?shù)按王燕翔的爸爸、王燕翔和我的順序來(lái)記。 由于王燕翔提前得了9分，他爸爸提前得了 分，所以打起來(lái)比較吃力，好不容易才打到 比 比 ,比他們落后了許多。 于是，我認(rèn)真想一想，發(fā)現(xiàn)了我投籃很少投進(jìn)的缺點(diǎn)。 到我投了！我站在筐旁，一投，球剛好從筐中順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。 緊接著，我用了那個(gè)方法，打到了 比 比 0.可是到了后面，我有點(diǎn)弱了，好幾球都沒(méi)進(jìn)，浪費(fèi)了好多機(jī)會(huì)，好不容易在打到 比 比 9.這時(shí)，王燕翔見(jiàn)我超越了自己，發(fā)憤投籃，投中了一球，便和是一樣的分?jǐn)?shù)。 0點(diǎn)鐘了，燈被熄滅，我們依依不舍地離開(kāi)了籃球場(chǎng)。 這場(chǎng)籃球比賽可真激烈??！籃球比賽作文10今天，我和于程傲雙打喬治成和周晨煜，打比賽。 我是7號(hào)，于程傲是3號(hào)，喬治成是5號(hào)，周晨煜是11號(hào)。 比賽開(kāi)始，我?guī)蛲蝗耄拿肜@過(guò)喬治成，周晨煜把我逼入死角，傳球給三號(hào)，三號(hào)帶三分線，繞過(guò)周晨煜竟用了八秒，突入二分線，傳給我，三分線投球，我沒(méi)進(jìn)，球反彈過(guò)來(lái)了，我再次帶球猛入，一路單打，到達(dá)藍(lán)底，一個(gè)勾球，兩分到手。 周晨煜搶斷，傳給五號(hào)，五號(hào)三分球，一次進(jìn)了，現(xiàn)場(chǎng)比分3比2。 我被撞倒，罰球，二發(fā)二進(jìn)，球還是我的。 我?guī)蚣傺b失手，然后逼5號(hào)和11號(hào)去防三號(hào)，一路無(wú)阻，來(lái)到籃下。 一個(gè)后仰勾球，球又進(jìn)了。 于程傲拿球出三分線，5號(hào)和11號(hào)全去防守，于程傲索性不帶球了，一個(gè)三分又進(jìn)了一球，比分為3：9。 對(duì)方不示弱，五號(hào)逼死我，11號(hào)三分球又進(jìn)了。 我上前斷了球，傳給于程傲，不料被五號(hào)阻攔，抬手投球，8比9。 我搶球，傳給三號(hào)，逼入推進(jìn)，一個(gè)兩分勾球，又進(jìn)了，現(xiàn)場(chǎng)比分為8比11。 在這場(chǎng)比賽中，我知道了人外有人，天外有天。 籃球比賽作文11今天下午的第二節(jié)課是體育課，我們班又和五一班打了一場(chǎng)比賽。 上一次我們兩個(gè)班比賽，雖然他們是五年級(jí)，我們是六年級(jí)，體能都不如我們，但我們卻輸了。 今天這場(chǎng)比賽卻成功的反轉(zhuǎn)了局面贏得還不錯(cuò)。 我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)第一場(chǎng)比賽吧，第一場(chǎng)比賽我們處于明顯的劣勢(shì)，對(duì)方隊(duì)里有一個(gè)小孩兒是對(duì)方的主力，我作為一個(gè)球技不精的人都能看得出來(lái)，別提他有多厲害了，我在底下看的心都快碎了。 那小孩兒的手里好像永遠(yuǎn)都握著球。 我又不會(huì)只能干著急，看著她的手把球一次又一次投入籃筐。 后來(lái)是李棋煌上的，雖然李棋煌在這場(chǎng)比賽里算是創(chuàng)造了奇跡，但最終的結(jié)果還是輸了，并且輸?shù)暮軕K。 第二場(chǎng)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在教同學(xué)寫(xiě)學(xué)習(xí)與鞏固，但最后的幾分鐘，我也看見(jiàn)了王老師在一邊拼命地指揮，同學(xué)們相互配合地完美，田涵齊和周瑋琪兩個(gè)人緊緊地?fù)踝×藢?duì)放主力，那小孩兒被擋在后面，其他成員都成了木頭人，毫無(wú)戰(zhàn)斗力。 最終我們成功的打贏了這次比賽，應(yīng)該說(shuō)贏了他們十幾分，這次心里暢快多了。 我想這次比賽能贏的主要原因是在于隊(duì)內(nèi)成員的配合，對(duì)方主力被控制了，這一次贏得真漂亮！我們班只要團(tuán)隊(duì)合作配合起來(lái)還是很厲害的嘛。 籃球比賽作文12星期二上午，課間操后，輪到我們班打籃球。 同學(xué)們聽(tīng)了非常高興，特別是男同學(xué)一個(gè)個(gè)都情不自禁地跳了起來(lái)。 比賽馬上就要開(kāi)始了，老師選了12名男同學(xué)和一位裁判員。 12名男同學(xué)分為兩組，一組叫紅隊(duì)，一組叫綠隊(duì)。 比賽開(kāi)始了，裁判員一吹哨，把球往上一扔，紅隊(duì)的陳小明快速地跳上去把球攔了下來(lái)。 陳小明一邊跑，一邊拍，正要投籃時(shí)，忽然，綠隊(duì)的史小虎擋在了前面，陳小明只好把球傳給黃強(qiáng)。 紅隊(duì)的黃強(qiáng)快速地跳了起來(lái)居然把球投進(jìn)了籃筐，真是太棒了，邊上的啦啦隊(duì)立刻歡呼起來(lái)。 在之后的比賽中，因?yàn)榇蠹叶疾皇呛苁炀?，盡管都有機(jī)會(huì)投籃，但都沒(méi)有投進(jìn)。 時(shí)間很快過(guò)去了，上課鈴聲響了。 最后毫無(wú)疑問(wèn)是紅隊(duì)獲得了勝利。 紅隊(duì)隊(duì)員一個(gè)個(gè)手舞足蹈：“我們贏了！”我想：勝敗并不重要，只要大家盡了自己的努力。 在活動(dòng)中得到鍛煉，都是有快樂(lè)而有意義的事。 籃球比賽作文13今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是打籃球的好時(shí)候。 體育課上我和幾個(gè)小伙伴展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。 比賽的成員有：我、廖森磊、應(yīng)蕭然、孫逸成。 我們轉(zhuǎn)球來(lái)決定自己的隊(duì)友，我可真倒霉呀，隊(duì)友是球技最垃圾的孫逸成，廖森磊和應(yīng)蕭然是兩個(gè)強(qiáng)者呀，聯(lián)合起來(lái)我們肯定打不過(guò)。 比賽開(kāi)始了。 廖森磊看我們球技都不怎么厲害就讓我們先開(kāi)球，我一接到球就趕緊投了一個(gè)三分球，可惜從籃筐里蹦了出來(lái)，我準(zhǔn)備跑過(guò)去補(bǔ)籃，廖森磊看見(jiàn)了，只見(jiàn)他發(fā)力往上一跳接住了籃球，還做了一個(gè)鬼臉，得意洋洋地說(shuō)：“就不讓你補(bǔ)籃，就不讓你補(bǔ)籃，略略略。 ”哼，當(dāng)時(shí)我十分生氣，這個(gè)廖森磊就知道在我們面前橫，有本事你去找高年級(jí)的同學(xué)單挑呀。 正在廖森磊說(shuō)話的時(shí)候，我的隊(duì)友孫逸成來(lái)了一個(gè)“反手掏球”成功搶到了球，我大聲喊：“好樣的孫逸成，快傳球。 ”孫逸成聽(tīng)了我的話，就趕緊把球傳了過(guò)來(lái)，可是應(yīng)蕭然突然站到了我們的中間，沒(méi)起跳就輕松接到了球。 哎，真是應(yīng)了那句話，“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。 ”此時(shí)，風(fēng)在呼嘯著，小鳥(niǎo)的歌聲伴隨著下課鈴，我們依依不舍的結(jié)束了比賽。 籃球比賽作文14今天下午，五點(diǎn)半，我要和打籃球的坐大巴去番禺亞運(yùn)城看籃球比賽，我們先在學(xué)校集合。 過(guò)了一會(huì)兒，我們就上大巴車了，等一下還要去橋福園和金海岸上人呢！到了六點(diǎn)鐘，橋福園到了，上了幾個(gè)人，我們繼續(xù)坐車。 到了金海岸，六點(diǎn)半，又上了幾個(gè)人，又繼續(xù)坐大巴車去番禺亞運(yùn)城的籃球體育館了。 籃球體育館到了，我看見(jiàn)體育館多么高，多么大??！我第一次現(xiàn)場(chǎng)來(lái)體育館看籃球比賽啊！我們進(jìn)到里面，我看見(jiàn)的是椅子，好多椅子??！好像有一萬(wàn)多個(gè)椅子。 我坐在椅子上準(zhǔn)備看比賽。 第一局比賽開(kāi)始，是群星隊(duì)和坑頭隊(duì)比賽。 一開(kāi)始，群星隊(duì)拿到了球，連忙就投了一個(gè)兩分球。 到了坑頭隊(duì)開(kāi)球，哇！三分球啊！現(xiàn)在坑頭隊(duì)領(lǐng)先，又到群星隊(duì)開(kāi)球，又一個(gè)兩分球，又到坑頭隊(duì)開(kāi)球，??！又一個(gè)三分球。 到了最后坑頭四十九比五十三，輸給了群星隊(duì)。 到了第三局，我很想看完再回家，但是教練說(shuō)回到家已經(jīng)十點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)，快點(diǎn)走吧！我就依依不舍的離開(kāi)了，我好想看一下第二局的比分??！籃球比賽作文15一場(chǎng)場(chǎng)的競(jìng)賽，一局局的攻勢(shì)，熱心如火的啦啦隊(duì)，展示曼妙的舞姿，此起彼落的加油聲，帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)重的氣氛，響遏行云的擊鼓聲，響遏行云！嚴(yán)重又影響的心境，籠罩著球場(chǎng)。 愈挫愈勇的球員，一分一分的奮力追逐，永不拋棄的精力，在球迷生嘶力竭的鼓動(dòng)下，總算揮出了振奮人心的大滿貫，我們欣喜若狂！教練是球隊(duì)的魂靈人物，往常流血流汗的魔鬼練習(xí)，球員個(gè)個(gè)身手強(qiáng)健，競(jìng)賽戰(zhàn)略千變?nèi)f化，教練以攻防的戰(zhàn)略，帶領(lǐng)球隊(duì)贏得成功。 籃球是我國(guó)的三大國(guó)球之一，美國(guó)大聯(lián)盟是球員神往的夢(mèng)想，各方好手齊聚一堂，相互商討較量，展示不平凡的身手，風(fēng)行全場(chǎng)；爐火純青的球技，令人拍岸叫絕！每個(gè)人都想一戰(zhàn)成名，成為眾所周知的籃球明星。 享受著一場(chǎng)場(chǎng)精采絕倫的球賽，看得我熱血洶涌！

運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)和廣播稿

高二時(shí)代，（3）班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樣樣厲害文海浩瀚,群星璀璨. 才高志遠(yuǎn),勇于登攀.春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，英雄十九怕過(guò)誰(shuí)？文者稱雄，武者稱霸，高二（3）班，雄霸天下二年3班，猛虎出山 二年3班，銳不可當(dāng)磨礪意志 奮發(fā)沖刺 團(tuán)結(jié)拼搏 展現(xiàn)自我激情似火 展現(xiàn)自我 3班奮發(fā) 在此一博少年英豪迎挑戰(zhàn),誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)志凌霄。 高二（3）班，真能干， 一定成為number one！燃燒激情，沸騰理想，輝煌自我，勇奪第一！勇奪桂冠 包攬前三 問(wèn)鼎校園 不可小看 全力以赴 展現(xiàn)自我 挑戰(zhàn)極限 超越自我 文明精神 野蠻體魄王者風(fēng)度多霸氣 二3風(fēng)采展精髓 百折不撓風(fēng)猶勁二3勇戰(zhàn)奪金魁夸夫迫日驚華夏， 平步青云塔黃沙。 毓文男兒集力聚， 氣貫神州傲中華。 風(fēng)流今朝，盡在高二、3班。 成功誰(shuí)屬 天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎！ 沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代有才人出 揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我3班，氣勢(shì)磅礴高天雄鷹 一展弘穹 三振巨翅 班師回京展我風(fēng)采 揚(yáng)我個(gè)性 全力以赴 力求第一 不服不行 沒(méi)有口號(hào) 照樣能贏 高二（3）班 高手如云 全力以赴 勇奪第一 高手如云 金銀奪拼 十分嘯勇 獲取六金 高二（3）班 高手不凡 頑強(qiáng)拼搏 勇奪桂冠凌云賽場(chǎng),斗志昂揚(yáng).文韜武略,笑傲群芳.利劍出鞘,倒海翻江秋風(fēng)起,戰(zhàn)鼓擂,我們3班怕過(guò)誰(shuí)!“我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。 ”這就是我們可愛(ài)的集體——高二（3）班。 由15個(gè)女生、30個(gè)男生結(jié)成了兄弟姐妹，而我們共同的家長(zhǎng)就是班主任——陸老師。 在班主任的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的努力下，我們以自己的方式為班級(jí)爭(zhēng)光。 無(wú)論是校運(yùn)會(huì)上奪得的團(tuán)體第一名，還是藝術(shù)節(jié)上獲得的二等獎(jiǎng)，我們都想以最優(yōu)異的成績(jī)，得到老師及家長(zhǎng)的肯定。 正是由于這種精神與信念，才使我們一起走過(guò)的路，異常精彩。 我相信在過(guò)去的日子里，我們所有的人都為班級(jí)的榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)，因此在將來(lái)無(wú)論是誰(shuí)也都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔得添榮譽(yù)，使班級(jí)更出色，更完美。 ****************** 初一（1）班是一個(gè)溫馨可愛(ài)，其樂(lè)融融的小家，也是一個(gè)由49名成員組成的超級(jí)大家庭。 初一（1）班誕生于2002年9月，一年來(lái)，我們齊心協(xié)力、同甘共苦，度過(guò)了許多個(gè)難忘的日子。 “勤奮、團(tuán)結(jié)、活潑、求實(shí)” 是我們的班風(fēng)，我們49個(gè)人心往一處想，勁往一處使。 歷年來(lái)，我班均被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)、 文明班級(jí)。 校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，啦啦隊(duì)員擂鼓助威，取得了累累碩果，并多次榮獲校運(yùn)會(huì)精神文明獎(jiǎng)。 另外在各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上我們班也有出色的表現(xiàn)。 2003年 7月，我們 49個(gè)同學(xué)圓滿完成了初一的學(xué)業(yè)，即將去完成新的學(xué)習(xí)任務(wù)，初一（1）班也就擁有了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。 初一（1）班，是我們49人共同創(chuàng)作的一部最好的作品！ ******************** 在我們初二⑶班這個(gè)大家庭里，有男生28人，女生29人，大家相處得很融洽． 我們初二⑶班的同學(xué)是努力學(xué)習(xí)的．在這次的期中考試中，我班57位同學(xué)中有18位考得平均分在90分以上，在年段里是最多的．過(guò)去的三個(gè)學(xué)期里，我們每個(gè)學(xué)期都有不少同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，有不少同學(xué)被評(píng)為”三好學(xué)生”． 我們初二⑶班的同學(xué)是團(tuán)結(jié)的．在校運(yùn)會(huì)上，參賽隊(duì)員們盡灑英姿，竭盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光．觀賽同學(xué)也不停地為運(yùn)動(dòng)員加油．團(tuán)結(jié)，使我們雄赳赳氣昂昂地站在了第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)． 我們初二⑶班的同學(xué)是勤勞的．每次大掃除，我們都認(rèn)真完成，把教室打掃得一塵不染．每次進(jìn)行公益勞動(dòng)，我們總是”兢兢業(yè)業(yè)”.一絲不茍.初一時(shí),我們班被評(píng)為雛鷹假日小隊(duì). 我們初二⑶班的同學(xué)是善良的. 我們初二⑶班的同學(xué)是勇敢的. `````` `````` 這就是我們班,初二⑶班,一個(gè)勤奮向上,欣欣向榮的班級(jí)體.總有一天,我們要高呼:我們班是A級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體啦! ************************* 在學(xué)習(xí)上，我們力爭(zhēng)上游，在文藝體育活動(dòng)中我們也奮力拼搏，不服輸，不放棄，多次在學(xué)院、學(xué)校的文藝體育活動(dòng)中發(fā)揮骨干作用，為學(xué)院做出了巨大的貢獻(xiàn)。 1、我班有9名同學(xué)參加三十二屆校運(yùn)會(huì)比賽，有11名同學(xué)參加三十三屆校運(yùn)會(huì)比賽，在比賽中勇于拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)院多次爭(zhēng)得榮譽(yù)。 2、我班同學(xué)積極參加拔河比賽、校羽毛球比賽、校服飾大賽、校健美操比賽，院、校游泳比賽，均取得了令人滿意的成績(jī)，充分體現(xiàn)了我班同學(xué)在德智體方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、我班同學(xué)積極參加校運(yùn)會(huì)方塊隊(duì)的訓(xùn)練，并且代表學(xué)院參加校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，取得好成績(jī)。 4、我班在2003年的院迎新晚會(huì)中，班級(jí)成員王群同學(xué)以其相聲《聘文書(shū)》獨(dú)拔鰲頭，且多次在校級(jí)晚會(huì)中表演相聲節(jié)目。 非典過(guò)后，王群同學(xué)還到疫區(qū)參加慰問(wèn)演出。 5、我班在2004年“歡送杯排球賽”中獲得季軍。 在2004年的“迎新杯籃球賽”中力壓全雄，拿下冠軍。 ********************* 我們初一（9）班共有47人，其中24位女生23位男生。 在不到一年的時(shí)間里，我們有些人也曾犯過(guò)錯(cuò)，有些也曾迷茫過(guò)，但在老師的耐心教育開(kāi)導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，都糾正了過(guò)來(lái)。 現(xiàn)在，我們每個(gè)人都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上形成了良性競(jìng)爭(zhēng)，在課后互相幫助。 有比賽時(shí)每個(gè)人都全力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。 到目前為止，我們班已得到以下的的榮譽(yù)： 在太倉(cāng)市第一中學(xué)第36屆校運(yùn)會(huì)上我們榮獲團(tuán)體總分第二名。 在2004年12月我們榮獲歌詠比賽第一名。 上學(xué)期末我們班被評(píng)為愛(ài)心幫困先進(jìn)集體。 2005年3月我們班被學(xué)校授予“校十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。 正如邵老師講的：“榮譽(yù)只代表過(guò)去，我們還要努力去創(chuàng)造更輝煌的明天！”老師的話增強(qiáng)了我們的信心，鼓足了我們前進(jìn)的勇氣。 我們相信未來(lái)是由我們自己的雙手去創(chuàng)造的，NO PAINS, NO GAINS. 風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更絢爛！我們的明天會(huì)更好！ ************************** 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 入 場(chǎng) 式 解 說(shuō) 詞 院系解說(shuō)詞 在我們翹首以盼的期待中，遙感信息工程學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了。 首先走向主席臺(tái)的是院旗和宣傳板方隊(duì)。 在過(guò)去的一年里，遙感信息工程學(xué)院全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力工作，結(jié)合我院實(shí)際，大膽開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)、科研等方面均取得良好成績(jī)。 在2001年校運(yùn)會(huì)及院運(yùn)會(huì)中，我院健兒本著永爭(zhēng)第一的精神，勇于拚搏，英勇無(wú)畏，充分展現(xiàn)出我院學(xué)生勇往直前、積極上進(jìn)的精神面貌。 我們期待著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒風(fēng)采重現(xiàn)，再創(chuàng)佳績(jī)！ 裁判員解說(shuō)詞 接著走過(guò)來(lái)的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表隊(duì)。 這是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)將在他們的嚴(yán)謹(jǐn)、公正的執(zhí)法中順利進(jìn)行。 為使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)成功開(kāi)展，全體裁判將本著公平、公正、實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、大公無(wú)私的工作精神，統(tǒng)一尺度，秉公執(zhí)法，全心全意為賽事護(hù)航。 我們期待著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我院體育成績(jī)紀(jì)錄能夠再次突破，我們期待著在裁判員公正的執(zhí)法中，運(yùn)動(dòng)會(huì)所有賽事圓滿告捷。 研究生解說(shuō)詞 現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是邁著整齊步伐的研究生代表方隊(duì)。 精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，他們是我院高技術(shù)人才的代表；他們刻苦鉆研，努力創(chuàng)新，隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量；他們不但有靈活的頭腦，更有強(qiáng)健的體魄，矯健的身姿，昂揚(yáng)的斗志。 在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們決心賽出風(fēng)格，賽出水平，展現(xiàn)我院研究生的風(fēng)采。 班解說(shuō)詞 是雄鷹，就該博擊長(zhǎng)空，讓嘯聲響徹云霄,； 是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。 勇敢者，就應(yīng)奔跑在那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,讓年輕的心奮發(fā)激昂。 真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時(shí)，在那荊棘叢中，決不會(huì)停止邁動(dòng)的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅(jiān)毅的步伐。 我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場(chǎng)上拼得頭破血流。 團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，永爭(zhēng)第一的精神在這里奔騰流淌。 班解說(shuō)詞 瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來(lái)。 整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。 就是這樣一個(gè)由41人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。 他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。 這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的！ 解說(shuō)詞 各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來(lái)的，是由班健兒們組成的方陣。 這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。 在去年的院首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖有幾名運(yùn)動(dòng)健兒因故未參加，但在所有人的奮力拼搏下，依然取得了團(tuán)體第八名的好成績(jī)。 今年，他們凝聚實(shí)力，決心向更好的成績(jī)發(fā)起沖擊、發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)。 他們的口號(hào)依然是：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏、齊心協(xié)力、共鑄輝煌。 請(qǐng)拭目以待吧！ 解說(shuō)詞 班由25個(gè)人組成的方隊(duì)向主席臺(tái)走來(lái)了。 走過(guò)了大一的迷茫和大二的彷徨，現(xiàn)在24班同學(xué)的心中充滿了笑看風(fēng)云淡的壯志豪情。 在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班提出了挑戰(zhàn)自我，勇?tīng)?zhēng)第一的雙向目標(biāo)。 在24班同學(xué)的眼中，最重要的是我們來(lái)過(guò)，我們參與過(guò)，我們拼搏過(guò)。 同學(xué)們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為班加油喝彩吧！ 解說(shuō)詞 現(xiàn)在走來(lái)的是班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望； 我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開(kāi)放； 我們來(lái)自東西南北，源于四面八方，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，我們的心朝著同一方向眺望， 我們心相連，手牽手。 團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動(dòng)新的希望。 我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。 班解說(shuō)詞 放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，班正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地走過(guò)來(lái)；這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告班，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線！ 我們同歡樂(lè)、我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧！加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！勝利，將與我們班同在！ 班解說(shuō)詞 迎面走來(lái)的是班,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,班,你將成為成功的代名詞！ 班解說(shuō)詞 造化鐘神秀，大地青未了。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 看！班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過(guò)來(lái)了，這是一個(gè)充滿愛(ài)心和魅力的集體，同心協(xié)力--事故他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一--是他們不變的追求。 在這次遙感信息工程學(xué)院第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。 讓所以人為他們大聲吶喊--加油！?。? 解說(shuō)詞 昨天，我們踩著時(shí)鐘的鼓點(diǎn)，踏過(guò)了屬于青春的三年。 今天，在這曾經(jīng)讓我們激動(dòng)無(wú)比的賽場(chǎng)前， 我們邁著同樣矯健的步伐。 我們的臉上已經(jīng)沒(méi)有了年少的輕狂， 卻依然不減勇奪第一的豪情； 微皺的眉頭也許多了些抹不去的煩惱， 可我們卻從沉穩(wěn)的心跳聲中聽(tīng)出了幾分難得的成熟！ 三年后的今天，我們，班的健兒們，要在這曾經(jīng)讓我們哭過(guò)笑過(guò)的賽場(chǎng)上，訴說(shuō)一件最讓我們欣喜的事情--我們依然年輕??！ 解說(shuō)詞 現(xiàn)在走來(lái)的是班的健兒們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅(jiān)持,他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿,他們將在這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寫(xiě)出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗! 解說(shuō)詞 現(xiàn)在入場(chǎng)的是班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。 在過(guò)去的一年半的時(shí)間里我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨過(guò)后我們更加熱愛(ài)這個(gè)集體。 同行是一首歌，我們用自信、頑強(qiáng)譜寫(xiě)青春的旋律。 我們這里有短跑冠軍，長(zhǎng)跑健將。 我們這里高手云集，人才薈萃。 團(tuán)結(jié)是我們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)我們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱。 我們班一定會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪第一。 班解說(shuō)詞 迎著太陽(yáng)的光輝，賣(mài)者整齊的布法，現(xiàn)在想主席臺(tái)走來(lái)的是班。 看，運(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)精神飽滿、英姿勃發(fā)；聽(tīng)，整齊的步伐向大家展示著他們是一個(gè)有紀(jì)律的的班集體。 原男子110欄紀(jì)錄保持者胡吁晗就是來(lái)自于這個(gè)班級(jí)，另外，院首屆卡拉OK大賽的一等獎(jiǎng)獲得者劉夢(mèng)雨、陳振也在該班。 班就是這樣一個(gè)有活力的班集體，她一定會(huì)大步的走向光明的明天！ 班解說(shuō)詞 現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是班的方陣，41個(gè)兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊(duì)伍。 他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個(gè)不可分割的整體。 就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的集體在去年首屆院運(yùn)動(dòng)會(huì)上力搓群雄，奪得團(tuán)體總分第三的不俗成績(jī)。 今天，他們又意氣風(fēng)發(fā)，信心十足地站在這里，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們堅(jiān)信，他們一定會(huì)不負(fù)眾望，再續(xù)輝煌。 讓我們拭目以待！ 班 演說(shuō)詞 看，多么整齊的步伐！聽(tīng)，多么嘹亮的口號(hào)！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)奮發(fā)向上的集體--方隊(duì)正向我們走過(guò)來(lái)。 40張朝氣蓬勃堅(jiān)定自信的笑臉輝映的是40顆火熱跳動(dòng)的心！去年他們?cè)谠菏讓眠\(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體和個(gè)人項(xiàng)目中均取得了驕人的成績(jī)。 在各種文體活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，更被評(píng)為武漢大學(xué)先進(jìn)文明班集體。 每個(gè)人都有一個(gè)信念，那就是讓為我而驕傲，讓遙感院為自豪。 今天，他們將本著友誼第一，比賽第二的精神全面出擊，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)向共青團(tuán)建團(tuán)80周年獻(xiàn)禮。 解說(shuō)詞 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。 看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的，是我們兩千級(jí)信息工程班的同學(xué)們。 這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。 他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀， 工作積極，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。 今天， 他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個(gè)個(gè)精神抖擻， 想在百米賽場(chǎng)上與各路英雄一爭(zhēng)高下。 現(xiàn)在，他們的陣型開(kāi)始變化了。 （停頓） 位于隊(duì)列前部的由九人組成的大寫(xiě)字母v， 不但代表31班光輝的過(guò)去， 同時(shí)也顯示著他們今天必勝的信念。 好漢不提當(dāng)年勇，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 班，祝你們好運(yùn)！ 班解說(shuō)詞 瞧，班的代表隊(duì)整齊的走過(guò)來(lái)了，他們精神抖擻，步履從容。 他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ)，卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。 他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。 他們說(shuō)：也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！聽(tīng)，他們嘹亮的口號(hào)，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿班取得優(yōu)異的比賽成績(jī)吧！ 班解說(shuō)詞 聽(tīng)見(jiàn)那激昂嘹亮的口號(hào)聲了嗎？看見(jiàn)那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺(jué)到那永不言敗的氣勢(shì)了嗎？不用懷疑，這就是班！堅(jiān)定的目光代表我們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心，We are the best !we are the wonder! 班解說(shuō)詞 看！班代表隊(duì)正向我們走來(lái)。 整齊的服裝，矯健的步伐，響亮的口號(hào)，展示了他們積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的風(fēng)采。 一年來(lái)，在全體班委的共同努力下，在所有同學(xué)的大力支持下，班獲得了院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)。 本著自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新的精神，班如知識(shí)海洋中的一葉扁舟，堅(jiān)守著一個(gè)共同的信念--向前！ 2001級(jí)測(cè)繪(1)班解說(shuō)詞 現(xiàn)在向我們走來(lái)的是遙感院2001級(jí)測(cè)繪1班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。 這是一個(gè)年輕團(tuán)結(jié)的集體，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛(ài)的大家庭。 他們來(lái)自祖國(guó)各地，三十三顆熱情進(jìn)取的心靈匯聚在一起，成就了測(cè)繪1班一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的戰(zhàn)績(jī)：院籃球賽第三名，年級(jí)籃球賽第一名，拔河比賽第一名，無(wú)不凝聚了他們年輕執(zhí)著的豪情！在大學(xué)這方熱土上，他們將不斷的起飛，勝利，挑戰(zhàn)新的難題！ 今天，在這場(chǎng)體育盛會(huì)上，他們將繼續(xù)激揚(yáng)吃苦耐勞，勇于進(jìn)取的精神與熱力，為集體生活的畫(huà)卷增添新的亮彩！ 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。 祝愿2001級(jí)測(cè)繪1班的全體運(yùn)動(dòng)健兒在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的成績(jī)！ 2001級(jí)測(cè)繪（2）班解說(shuō)詞 跑道上健步走來(lái)的是遙感院測(cè)繪（2）班的同學(xué)。 看！他們英姿多颯爽，頭崢嶸，語(yǔ)激昂，傲骨挺立，氣勢(shì)震平岡！縱使強(qiáng)手多如云，誰(shuí)怕。 自強(qiáng)弘毅為我信！哪怕前程多坎坷，遙感，求實(shí)拓新創(chuàng)明天！ 2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（1）班解說(shuō)詞 2001級(jí)地理信息系統(tǒng)一班由來(lái)自13個(gè)省的28名同學(xué)組成。 他們來(lái)自祖國(guó)四面八方，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)生活，他們以緊緊團(tuán)結(jié)在一起。 他們意氣風(fēng)發(fā)、積極進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)習(xí)也熱衷于運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都充滿了信心，他們的口號(hào)是：賽出水平，賽出風(fēng)格，團(tuán)結(jié)拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。 2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（2）班解說(shuō)詞 地信二班邁著自信的腳步走過(guò)來(lái)了， 我們二班 --信念深深的扎入地下， 理想高高的伸向藍(lán)天。 無(wú)論激越， 還是寧?kù)o， 我們祈求， 只要不是平淡！ 如果遠(yuǎn)方呼喚我們， 我們就義不容辭的走向遠(yuǎn)方； 如果大山召喚我們， 我們就義無(wú)返顧的走向大山---- 雙腳磨破--干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路； 雙手劃爛--索性就讓荊棘變成杜鵑。 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路， 沒(méi)有比人更高的山！ 無(wú)論路途多么艱險(xiǎn)， 我們二班-- 不畏山高路遠(yuǎn)！ 二 班 必 勝 ！??！ 2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（3）班解說(shuō)詞 現(xiàn)在正向大家走來(lái)的是地理三班的全體同學(xué),在這個(gè)大家庭中,有著28顆火熱的心,他們意氣風(fēng)發(fā),激情豪放,帶著新武大學(xué)子的自強(qiáng)弘毅精神,團(tuán)結(jié)一致向大家證明自己的實(shí)力, 他們蓬勃向上,熱情奔放,帶著自己的理想邁出穩(wěn)重的步伐,昂首挺胸向那個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)前進(jìn)。 我們和別人比,也和自己比,和過(guò)去的自己比,打敗昨天的自己,戰(zhàn)勝今天對(duì)手。 2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（4）班解說(shuō)詞 現(xiàn)在向我們走來(lái)的是地理四班的運(yùn)動(dòng)健兒，地理四班是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，全班雖然人數(shù)不足30人，但是我們相信他們個(gè)個(gè)都是精英，他們每個(gè)人都有一顆火熱的心，瞧他們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，相信他們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得嬌人的成績(jī)，展盡當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采！四班： the best! 2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（5）班解說(shuō)詞 看，地信五班來(lái)了！他們喊著響亮的口號(hào)，踏著堅(jiān)定有力的步伐向我們走來(lái)了！看他們英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，動(dòng)作整齊化一。 友誼第一，比賽第二是五班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是五班不變的信念.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，五班共派出16名健兒參加比賽，他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學(xué)子，更是田徑場(chǎng)上拼搏奮進(jìn)的熱血健兒。 五班好樣的! 好樣的五班! 同學(xué)們，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一睹五班的風(fēng)采吧！1.奧林匹克精神佳,運(yùn)動(dòng)建兒將拼搏強(qiáng).在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)建兒們,發(fā)揮你們的特長(zhǎng),展示你們的風(fēng)采,讓你們的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下優(yōu)美的風(fēng)景線,讓你們的雄心壯志在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致. 2.青春是不來(lái)的誓言,飛揚(yáng)是年輕的夢(mèng)想,燦爛的四月,讓我們?cè)谶@長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上青春飛揚(yáng),現(xiàn)出彪爽的風(fēng)姿,亮出真我的風(fēng)采,帶上同學(xué)們的熱情,載著同伴們的希望,背負(fù)老師的囑托,在這活力四射的校園里,放飛你們的青春活力和運(yùn)動(dòng)激情.交錯(cuò)的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對(duì)潔白的羽翼； 烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽(tīng)的叫聲； 或許，沒(méi)人能感受到它們對(duì)不可企及的愿望有幾多的幻想， 又有幾多的失落。 向來(lái)與運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)緣的我，做場(chǎng)外觀眾的我， 只為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的我，心中也有這樣一個(gè)夢(mèng)想： 有一天，我能飛奔在跑道上； 有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。 一直是讓老師擔(dān)心能否達(dá)標(biāo)的我，自然不可能作為運(yùn)動(dòng)員， 代表班級(jí)，代表院系參加項(xiàng)目的角逐。 撰寫(xiě)通訊稿， 一直都是我最光榮的任務(wù)。 我把我的激情， 我的渴望統(tǒng)統(tǒng)用文字表達(dá)出來(lái)。 成為拉拉隊(duì)的一員， 一直都是我最愿望干的事情。 從這個(gè)場(chǎng)地到那個(gè)場(chǎng)地， 為自己院系、班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員鼓氣加油，他們的發(fā)揮緊緊牽系著我的情緒。 我憧憬著第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播是播的是我?jiàn)Z得了第一名..... 此時(shí)此刻,雖然腦海里浮想聯(lián)翩,但我仍然安靜地坐在大本營(yíng), 寫(xiě)著通訊稿,仍然站在場(chǎng)邊扯破嗓子地喊加油. 沒(méi)有獲得榮譽(yù)的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因?yàn)檫@樣的天氣,這樣好的憧憬. 一切都是美麗的 校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心。 校運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺(tái)。 是檢驗(yàn)文理素質(zhì)的天平。 校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫(xiě)著文理人的拼 搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。 無(wú)疑，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。 當(dāng)然，運(yùn)動(dòng) 員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為系爭(zhēng)光” 則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂(lè)觀向 上的情操。 運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn) 斗豪情，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：“運(yùn)動(dòng)著是美麗的。 ” 紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。 我們也不要忘記在運(yùn)動(dòng)員 身后的后勤服務(wù)者。 他們表達(dá)自己的心愿：賽場(chǎng)上展現(xiàn)你的英姿，賽 場(chǎng)外編織我的夢(mèng)想，愿你的英姿能圓我的夢(mèng)想。 任勞任怨是他們的工 作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂(lè)為他人作嫁衣。 因?yàn)樗?們深信：“服務(wù)著是美麗的”。 比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。 他們的職 責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。 他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、 公正、準(zhǔn)確力爭(zhēng)不出差錯(cuò)。 一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的 是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。 因?yàn)樗麄兠靼祝骸肮ぷ髦彩敲利惖摹薄? 運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一幅幅畫(huà)面，一個(gè)人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓 人感奮、激動(dòng)。 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切都是美麗的 瞬間的凝固 一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。 “沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，想必給了我們 難以言喻的激情。 于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。 在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是 我們擁有這樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。 我們?cè)?jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢(mèng) 碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體力 得以平等競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。 我們渴 望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。 因?yàn)椋潭痰囊凰查g可以凝固成永恒的畫(huà)面，述說(shuō)不老的追求，演繹 勇敢的品質(zhì)

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